大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于折叠小圆雨伞教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍折叠小圆雨伞教案的解答,让我们一起看看吧。
东方儿童艺术口才小雨伞公开课教案?
正音朗读:母鸡说小鸡 母鸡说小鸡: “你这笨东西! 教你唱咯咯, 你偏唱唧唧。
” 语音提示:ji鸡ji唧 口部操:胖水壶 胖水壶,咕嘟咕嘟叫, 壶嘴儿上, 有个哨儿, 乐得胖壶呜呜叫。呜—— 正音朗读:欢喜与和气 我有一只小花鸡, 名字叫欢喜。你有一只小花猫, 名字叫和气。欢欢喜喜做朋友, 和和气气称兄弟。不论睡觉和游戏, 高高兴兴在一起。语音提示:qi气qi起中班语言小兔的蘑菇伞教案?
本次活动最大的成功就是为幼儿创设了一个大胆表现的机会,为幼儿营造了一个丰富的语言环境,从分体现了《纲要》的精神,幼儿能在诗歌的美妙的境界中去感受,体会,发挥了幼儿的想象力及语言的表达能力。
同时,教师的鼓励很重要,教师鼓励幼儿大胆说出自己的语言,积极参与课堂发言。并在理解、阅读儿歌的同时会仿编儿歌。
区角活动也为幼儿提供了练习的机会。不足的地方是,课堂上,不能兼顾每个幼儿,教师有点急于求成,忽略和孩子的交流,不爱发言的幼儿没有表达的机会。
希望在活动区中有弥补,给幼儿锻炼的机会。
1、理解儿歌内容,交流讨论学说儿歌,感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词,会在生活中正确使用。
3、体验与同伴合作朗诵的快乐。
你好,教学目标:
1. 能够听、说、认读单词:“小兔、蘑菇、伞”等。
2. 能够理解并模仿故事中的语言表达方式,如“小兔,小兔,你在哪里?”
3. 能够通过故事的内容,培养孩子的想象力和创造力。
教学准备:
1. 故事书《小兔的蘑菇伞》。
2. 小兔、蘑菇、伞的图片。
教学过程:
一、导入
伞陀螺中班教案?
1:认识陀螺的构造,引导幼儿观察陀螺转动起来是怎样的;
2、引发幼儿对探索科学活动的兴趣,能尝试说出自己的发现;
3、幼儿在了解陀螺构造的基础上自制陀螺,锻炼幼儿的动脑、动手的能力。
4.、幼儿展示作品,玩自己制作的陀螺。幼儿玩,教师细心观察。
下雨了,小动物用什么当雨伞教案?
下雨天,小动物也躲雨,蚂蚁躲在窝里,蚯蚓躲在地里,小鸟躲在叶子下,老鼠躲在洞里,猫狗躲在家里,猴子躲在树上,河马鳄鱼洗澡不躲雨,螃蟹躲在沙子里,大象躲在树从里,蛇躲在地洞里,熊躲在草从里。
1、蜗牛哥,用蒲公英的花朵来当伞。
2、青蛙老兄你这也太不够意思了吧!不要只撑自己啦,我都淋湿了~
3、蜗牛先生又是你!伞被吹翻了赶快换一把啦……
4.、这像极了刚打扮好,出门就开始下雨的你…哈哈
5、小刺猬把叶子放头上挡雨。
到此,以上就是小编对于折叠小圆雨伞教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于折叠小圆雨伞教案的4点解答对大家有用。
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